各有关单位：
为进一步强化教学中心地位，充分调动教师教学工作及深化教育教学改革的积极性，激励及肯定教师的杰出教学表现及对提升教学质量的贡献，形成良好的长效激励机制，在原本专科优秀教学质量奖评审的基础上，学校制定《437必赢会员中心教学质量奖评审办法（试行）》（内工大 校发〔2017〕60号），将教学质量奖分为3个层次：“优秀教学质量奖”、“杰出教学质量奖”、“卓越教学质量奖”。根据文件精神，现将2017-2018学年第一学期“437必赢会员中心教学质量奖”组织申报工作具体事宜通知如下：
一、申报条件
（一）“优秀教学质量奖”申报条件
申报教师须同时具备以下条件：
1.在编在岗的中级职称及以上教师。
2.政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正；诚信育人，为人师表。
3.主讲1门及以上本专科课程。
4.近五年来，至少有3年为本专科生授课。
5.前两次所承担各门课程的学生评教结果为良好及以上。
6.前一学期未发生一般教学事故；前一学年未发生较重大教学事故；前两学年未发生重大教学事故。
7.近两年未受过其他处分。
（二）“杰出教学质量奖”申报条件
申报教师须同时具备以下条件：
1.须获得过优秀教学质量奖。
2.政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正；诚信育人，为人师表。
3.至少主讲2门本专科课程（讲授公共基础课教师需至少主讲1门本专科课程）。
4.近五年来，至少有4年为本专科生授课。
5.前两次所承担各门课程的学生评教结果为优秀。
6.近三年至少主持1项校级及以上教改项目，至少发表1篇教改论文。
7.近两学年未发生教学事故，且未受过其他处分。
二、评审程序
教学质量奖评审程序由教师个人申报、教学单位推荐、学校评审等组成。其中“优秀教学质量奖”每学年评选一次，“杰出教学质量奖”评审周期为2年。程序如下：
1.教师个人申报
符合申报资格的教师可填写《437必赢会员中心教学质量奖评审表》（一式两份），并将材料报送所在单位教务中心。
2.教学单位推荐
（1）“优秀教学质量奖”推荐办法
教学单位评审小组应结合以往日常教学检查、同行专家听课、领导干部听课、学生评教等多方面结果对申请参评人员进行初评，并以不超过本学期本单位任课教师总人数的3%为限额择优推荐（专门从事实验课教学的教师申报“优秀教学质量奖”不占本单位推荐名额）。
（2）“杰出教学质量奖”推荐办法
教学单位评审小组应结合以往日常教学检查、同行专家听课、领导干部听课、学生评教等多方面结果对申请参评人员择优进行推荐。
3.学校评审委员会初审
学校评审委员会对各单位申请参评人员进行初审，确定本学期参评人员。
4.学校评审委员会评议
学校评审委员会组织相关专家通过听课、查阅学生评教结果、检查教学文件、教学成果材料等方式逐段遴选，进行评审。对于申报“杰出教学质量奖”教师的教学质量评审要求不低于优秀教学质量奖，且在评审期限内发表1篇及以上教改论文，学校每年公布一次阶段考核结果。
5.确定获奖教师名单
学校评审委员会将评审结果报校长办公会批准后发文。
三、各教学单位需填写《学院教学质量奖申报汇总表》（由学院对申报教师按层次进行排序）、《在编在岗教师情况统计表》及《学院教学质量奖申报教师课程表》等相关材料于本学期第十教学周周五（11月3日）前报送至教研楼331室，电子版发zlgl@imut.edu.cn.联系电话：6577309；联系人：田彩玲
四、表彰及奖励
1.本学年“优秀教学质量奖”在2018年教师节进行表彰；“杰出
教学质量奖”在2019年教师节进行表彰。
2.获得教学质量奖的教师，学校颁发获奖证书和奖金。
3.教学质量奖获奖情况记入教师个人业务档案，作为年终考核、评奖、聘任、职务晋升、职称评定等工作的重要依据。
五、其它
1.凡在参评学年出现教学事故者，将取消该次教学质量奖参评资格。
2.获得教学质量奖的教师，在学校统一安排下，有承担观摩教学课及指导青年教师的义务。
437必赢会员中心教学促进与教师发展中心（筹）
2017年10月30日
